Je beste opleiders draaien overuren. Nieuwe medewerkers wachten weken op een plek in de training. En ondertussen verandert de praktijk sneller dan je lesprogramma kan bijhouden. Dat kan anders.
Drie pijlers die samen zorgen voor leren dat beklijft en direct toepasbaar is in de praktijk.
Stel je voor: een nieuwe medewerker start maandag en kan diezelfde dag beginnen met leren. Geen wachttijden, geen afhankelijkheid van de beschikbaarheid van een opleider. De theorie komt digitaal, zodat je opleiders kunnen doen waar ze echt goed in zijn: begeleiden in de praktijk.
De vragen komen pas op de werkvloer. Hoe was dat protocol ook alweer? Wat zijn de stappen bij deze procedure? In plaats van wachten op een collega, krijgen medewerkers direct antwoord, afgestemd op hun eigen context en niveau.
Het echte leren begint pas na een training. Maar hoe weet je of medewerkers het geleerde daadwerkelijk toepassen? En hoe stuur je bij als dat niet het geval is? Ik help je om die brug te bouwen, met eenvoudige tools die zichtbaar maken wat werkt en waar het hapert.
Ik heb jarenlang in het zorgonderwijs gewerkt. Daar zag ik hoe moeilijk het is om mensen goed opgeleid te krijgen als tijd, capaciteit en middelen schaars zijn. Nu help ik organisaties om hun opleidingen slimmer in te richten. Niet door álles te digitaliseren, maar door de juiste dingen te digitaliseren. Zodat jouw opleiders zich bezighouden met mensen, niet met PowerPoints. En hun aandacht gaat naar waar die hoort: de praktijk.
Een heldere aanpak die zorgt voor resultaat. Geen verrassingen, wel snelle resultaten.
We bespreken je situatie en verhelderen de vraag. Wat wil je bereiken en voor wie?
Ik ontwerp een leertraject dat past bij je doelgroep, budget en ambities.
Ik ontwikkel de leermiddelen. Snel, kwalitatief en schaalbaar.
Samen zorgen we voor een succesvolle uitrol en evalueren we de resultaten.
Benieuwd wat ik voor jouw organisatie kan betekenen? Neem contact op voor een vrijblijvend gesprek. Ik denk graag met je mee.